APRENDIENDO INGLES CON LAS TIC.
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Curso:
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Grados 1, 2, 3
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Participantes:
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Estudiantes de 5
y 6 años 30 Estudiantes
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Duración:
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10 meses
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I.
PLANIFICACIÓN
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Justificación:
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La nueva tendencia de la
educación de calidad, en diferentes países, incluso el nuestro, invita a
orientar el desarrollo de nuevas
propuestas pedagógicas con base
a la enseñanza de un segundo idioma y
las TIC.
Es por esto que como docentes no
podemos ser ajenos a estos nuevos enfoques, que buscan una formación integral
y orientada a los estándares de calidad que se manejan a nivel mundial.
Esta propuesta de aula busca
despertar el interés, la motivación y desarrollar habilidades con el aprendizaje
del ingles a través del
aprovechamiento de las TIC, además de promover en los niños el trabajo en
equipo, el respeto, solidaridad,
tolerancia, aprendizaje autónomo y cooperativo.
Esta propuesta además permite relacionar en forma integrada las
dimensiones que se trabajan en el nivel preescolar. Y aspira a sentar las
bases conceptuales y metodológicas que permitan a los participantes llevar
una visión en materia de aprendizaje y aprovechamiento de recursos teniendo en
cuenta las exigencias de
Ministerio de educación y sus beneficios
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Pregunta de investigación
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¿De qué forma podemos aprovechar
las Tic para que los estudiantes se
motiven y se apropien del aprendizaje del idioma ingles?
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Exploración previa
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¿Le gusta a los niños aprender una segunda lengua?
¿Qué importancia tienen las TIC en la enseñanza del ingles?
¿Le da ventajas a los docentes el uso de las TIC en la enseñanza del
Ingles?
¿Cómo pueden los niños
aprender más fácilmente?
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Objetivos
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GENERAL.
Implementar una propuesta pedagógica para el
aprendizaje del idioma ingles, orientadas en las Tecnologías de la Información
y las Comunicaciónes (TIC), que permitan un mayor desarrollo de las capacidades y
potencialidades de desempeño de los niños de transición de la sede
caravajal de la Institución Educativa Gabriela Mistral.
Objetivos Específicos:
Generar condiciones que
favorezcan el aprendizaje del idioma inglés.
Promover la participación de los
estudiantes en el aprendizaje del inglés apoyado en las TIC.
Estimular el interés y la
creatividad con los recursos que nos
brindan las TIC.
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Competencias
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Social. Los niños interactúan en los juegos con sus
compañeros en forma amena y propiciando la cooperación entre ello,
pronunciando algunas palabras en idioma ingles relacionadas con vocabularios
sencillos y saludos.
Socio afectivo. Se estimula la relación de afecto entre los
compañeros, profesora en un ambiente ameno y divertido. Reflejándose en su
autoestima.
Física. Las actividades físicas como movimientos en bailes, trabajos óculo
manual y todo lo lúdico permite al niño aprender mas fácilmente y manejar su
esquema corporal de forma adecuada
Intelectual. Le dan significado a palabras y frases que escuchan y repiten en
ingles. Poniendo en práctica las temáticas tratadas en cada dimensión.
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Temática a estudiar
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Los números
La familia
Los colores
Los saludos
Ordenes
Elementos del
salón de clases
Animales
Frutas
Meses
Días de la semana
La casa
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Referentes conceptuales:
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Este proyecto
tiene como referente una experiencia que se realiza en el
Valle de Toluca (México) con resultados muy satisfactorios en la enseñanza
del inglés y como desarrollarlo con
efectividad a través de los medios audiovisuales en el nivel de preescolar.
en_la_educacion_preescolar.html
Escrito por: Evelio Jesús Iracheta
Pérez; Área Técnica, Preescolar Valle de Toluca/SEIEM
Las paginas utilizadas en este proyecto son:
Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas
(herramientas offline y online):
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/
VIDEOS
Animales en ingles
Abecedario
Números
http://www.youtube.com/watch?v=SyZkgcAblC4&feature=related
Colores
Medios de transporte.
La familia
Las frutas
http://www.youtube.com/watch?v=h3-tl_9_pLU
http://www.youtube.com/watch?v=EJnQGAkIdt0&feature=related
Partes del cuerpo
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Recursos didáctico
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Laminas, Copias, Cartulina, Tempera,
Colores, Loterías, Puzle, Canción, Cuadernos, Lápiz, Cuentos, Rondas.
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Recursos digitales
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Offline: video,
presentador de ideas, video beam. Programa tablero digital, películas,
Online: Páginas
web.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/
software educativo
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Metodología
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Primero se debe iniciar con
la motivación del docente hacia la búsqueda generar nuevos conocimientos en
los niños de forma amena.
Se deben seleccionar los
contenidos temáticos acorde con su planeación y con el medio donde vive.
Seleccionar el material de
apoyo para los actividades pero que sean lo más llamativas para los niños.
Participar activamente con
los niños en todas las clases, juego y
bailes. En todas las actividades lúdicas que se lleven a cabo.
tratando de integrar todo el grupo y hacer uso de los medios audiovisuales
como videos, canciones películas, juegos, programas y demás recursos de la
web.
Se practicara constantemente
los temas trabajados dentro y fuera de la clase y en cada ocasión que se
tenga poner melodías en ingles para educar el oído en la escucha y
pronunciación de este idioma.
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Actividades propuestas
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Ejemplo:
Actividad 1: usemos saludos,
oraciones fechas y órdenes en ingles al iniciar y salir de la jornada escolar
y dentro de ella como rutina diaria
para mayor afianzamiento.
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Actividad 2: observemos y
escuchemos videos en ingles para familiarizarnos con la pronunciación y dar
significado
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Actividad 3: Familiarizarnos
con páginas web, software y todo lo relacionado con ingles para explorar, crear, bailar y jugar. Y así adquirir nuevos conocimientos
en forma divertida.
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REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS
ACTIVIDADES
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a.
Plan de actividades
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ACTIVIDAD
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RESPONSABLES
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MATERIAL
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DURACIÓN
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Actividad1:
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Usemos saludos, oraciones fechas y órdenes en ingles al iniciar y salir
de la jornada escolar y dentro de ella
como rutina diaria para mayor afianzamiento.
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Estudiantes, docentes y padres de familia.
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Laminas
Copias
Colores
Videos
Software
herramientas offline y online
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Durante todo el año.
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Actividad
2:
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observemos y escuchemos
videos en ingles para familiarizarnos con la pronunciación y dar significado
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Profesora, alumnos,
Padres de familia
coordinación
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Video,
presentador de ideas, video beam. Programa de tablero digital, películas,
Tv
CD
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Durante todo el año
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Actividad
3:
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Familiarizarnos con páginas
web, software y todo lo relacionado con ingles para explorar, crear, bailar y jugar. Y así adquirir nuevos
conocimientos en forma divertida.
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Profesora
Alumnos
Padres
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Computadores
Software
Recursos online
Videos de youtube
Video bean
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Todo el año escolar
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DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
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Usamos saludos, oraciones fechas y órdenes en ingles
al iniciar y salir de la jornada escolar y dentro de ella como rutina diaria para mayor
afianzamiento.
Se observaran y escucharan videos en ingles para familiarizarnos con la
pronunciación y dar significado.
Entrar a páginas web,
utilizar software ver videos en las diferentes clases y temas tratados donde
los niños interactúan con el computador y los compañeros
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EVALUACIÓN
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La evaluación en este grado es integral, los niños se observaran para
ver su interés, motivación, nivel de exploración, creatividad. Vocabulario y
comprensión de la temática.
Se sistematizara los logros y dificultades por cada tema los contenidos
aprendidos teniendo en el ritmo de aprendizaje de cada niño.
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Evidencias
de aprendizaje:
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Videos,
fotografías, copias, practicas en clase diarias.
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Instrumentos
de evaluación
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Indique los instrumentos que se emplearán para la evaluación en las
diferentes actividades de aprendizaje.
Ejemplo: listas de
chequeo, diarios de campo, bitácoras, hoja seguimiento, planillas de notas,
cuadernos de trabajo.
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